篇一：学校优秀党务工作者推荐表主要事迹
小学优秀党务工作者先进事迹材料
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篇一：小学优秀党务工作者先进事迹材料
____，____区实验小学教师、党办主任。20__年加入中国共产党，一级教师，____名师、优秀教师。以平常心做好平凡事，“把教育当作事业来做”是她在教育之路上立下的铮铮誓言。
坚定信念，保持共产党员先进性
作为一名共产党员，她理想信念坚定，自觉遵守党的各项纪律，铭记党员标准，始终保持共产党员的先进性。主动下乡交流，关爱留守儿童，常常购买文具当作奖品；思想引领，带领学生通过垃圾分类
等实践活动获得钱款并捐赠；参加社区共建，积极参加志愿服务活动；忠诚履职，甘于干事奉献，磨炼坚韧品格，锻造提升，充分发挥模范带头作用。
坚守阵地，争做党务工作排头兵
作为一名党务工作者，她把心思沉淀到党务工作上，认真阅读党务指南，积极参加党务干部培训，钻研发展党员流程、组织生活等党建知识，业务水平逐步提升；在“三会一课”、清廉学校建设、主题学习教育等活动中，创新形式，扎实开展活动，高质量完成党建工作；在“引领发展我当先锋”区级微党课打磨中，认真撰稿，指导青年党员打磨微党课，《双减立杆、实干突围》微党课获得区级展演二等奖；在区教育党工委组织的党务指南编印工作中，积极参与，被评为“优秀工作者”；在中小学党组织领导的校长负责制中，编写议事决策制度；学校党建工作多次代表教育系统迎接省市区级检查获得好评，在20__年党建考核中获得区教育系统第一名。
坚持学习，甘当教育一线深耕者
作为一名党员教师，她热情工作，勤恳精进，探索思维导图在中高年级语文学习中的运用，有效引导学生将零散的知识点更加系统化体系化；在竞赛中打磨业务，提升个人教育教学水平，多次执教市区级优质课、竞赛课；利用业余时间钻研心理学知识，了解儿童心理发展，辅助教育教学，更好与学生携手并进。
厚植于心，深耕于行。她将牢记使命，敢于担当，踏实走好每一步，奔赴山海，不负热爱。
篇二：小学优秀党务工作者先进事迹材料
____，女，中共党员，____区实验小学教师，她在学生眼里是一位知心大姐姐。从教十一年，怀着对教育事业的追求，她不断探索和实践，努力成为一名合格的人民教师。
用爱点亮温暖前行
“师者情怀润桃李，芳华尽处散清香。”对于农村的孩子特别是住宿生来说，老师不仅是传授知识，更是亲人能给予孩子们陪伴。为了让住宿生也能在学校中体会到家的温暖，她自掏腰包给孩子们过节，中秋节送月饼、儿童节送小礼物。留守儿童因为条件限制，孩子们卫生状况较差，她给女生准备卫生用品，带她们在自己的寝室洗头、洗澡、吹头发。她就像孩子们心中的“妈妈”，因为有她，孩子们的校园生活更加有爱。
潜心育人静水流深
“不辞园丁苦，但求桃李香。”三尺讲台，四季耕耘。她相信学生就像一粒种子，只要精耕细作、耐心等待，必有丰收。她不放弃每一个孩子，为了帮助班级后进生，她挑灯夜战，伏案笔记，利用一个个课间休息的时间，对他们单独辅导，为他们安排小老师。利用假期走进孩子们的家里，同家长深入交流共同探讨育人方法。用心去感受孩子们的变化，生活在学生中间，与学生倾心谈话，严爱相济，陪伴成长。
爱岗敬业勇于挑战
“敢于突破，挑战自我。”作为一名年轻老师，她深知只有不断接受挑战，才会遇见更好的自己。面对学校安排的管理工作，她没有拒绝和推脱，而是勇挑重担。为了更好的服务全校师生，她走进老师们的办公室和他们深入交流，了解老师们的需求，把老师们的需要放在心头，勤于沟通、乐于助人。以身作则，各项工作开展的井然有序。
时代向前，教师向上。为党育人，为国育才，是新时代教师的神圣使命，她将继续用她的爱心、信心、责任心耕耘好这方教育的乐土。
篇三：小学优秀党务工作者先进事迹材料
____，女，汉族，1976年11月生。中共党员，高级教师，现任____区____小学党支部副书记、____小学黄柏河校区执行校长。____小学党支部“四岗四亮”党建品牌的有力践行者。
教学岗上引领
她所带学科成绩年年A等，视频课获省信息化教学一等奖。20__年被区委区政府表彰为优秀教师。20__年参加____省首届思政教师基本功大赛获得二等奖。因为她孜孜不倦的努力，荣获了____市第二届道德与法治学科带头人称号、____市____区____学区连续三年的质量信得过金牌教师称号。主持过国家级德育课题，多次参与省级课题研讨
并结题。
责任岗上担当
当疫情来临，她带头捐款；对于贫困学生，她带头帮扶；文明创建活动中，她带头擦墙拖地；主题党日活动，她带头讲微党课。她主动下沉社区参加活动，望江社区、长江社区有她带领孩子们学习的场景。炎炎夏日的黄柏河边，有她带领教师志愿者巡河的身影。翻山越岭的特殊学生家里，有她苦口婆心的话语。
示范岗上争先
她主抓的垃圾分类工作从20__年持续至今，20__年先后荣获省级、国家级四部委颁发的公共机构生活垃圾分类示范点称号。她所策划的垃圾分类微电影获区级一等奖。她带领一班人独创了垃圾分类”五指法”，并在____省科普大赛第四赛区中宣讲。在由企业管理转型为地方政府办学的黄柏河校区，一干就是25年。面对学生数由100多增至500多，面对教师人数奇缺、老龄化严重的师资，面对一校制改革的变化，她毫不退缩，积极想法子、找路子，敢于探索。迄今为止，学校无一起安全事故，教育教学质量逐年提升，学校的办学水平逐年得到家长认可。
篇四：小学优秀党务工作者先进事迹材料
____，男，____二小支部纪检委员，同时分管学校德育和安全工作，分管学校财务审批工作。他怀着强烈的使命感和危机感，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
树立勤政廉政的良好形象
作为管理干部，他始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。作为分管学校财务审批工作负责人，我不仅严格要求自
己，从未报销个人任何不合理费用，也做到不徇私枉法，严格遵守各项财经纪律。
加强德育工作管理
他一直保持着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。对于分管工作，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校班主任工作制度和教师日常安全考核细则，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。
学校多次迎接“德育品牌”和“家校联育”“行为规范示范校”等德育、安全考核和检查，都受到上级认可。
篇五：小学优秀党务工作者先进事迹材料
____，女，47岁，中共党员，小学高级教师。现任中共____区____中心完全小学支部委员会组织委员，学校德育安全副校长，兼任304班数学教学任务。
以身作则清正廉洁
她于区教育局“一校制”改革后，从钟家畈校区德育副校长调任____中心完全小学德育副校长并主管龙泉校区德育安全工作的，责任之重、压力之大可想而知，但她服从安排，负重前行，毫无怨言。党性强、作风正、坚持原则、清正廉洁，是领导和同事们对她的一致评价。工作中，____同志始终保持着一名共产党员的朴实，从不摆花架子，不做表面文章。她时刻牢记“公生明，廉生威”的古训，实实在在干事，清清白白做人，严格遵守领导干部廉洁从教的各项规定和要求，时刻注重自重、自省、自警、自励，深得领导同事的认可、师生家长的爱戴。
党建引领开拓进取
作为支部组织委员，____同志始终把班子自身建设和党建引领工作放在首位，在支部书记的主持下，创建了两校区特色的“龙腾钟韵，泉心育人”党建品牌，并迅速付诸实施，取得了显著成效。她非常注重青年教师和党员后备力量的培养，本年度从青年教师中培养出一名党员发展对象，四名入党积极分子，还有四名青年教师向组织提交了
入党申请书，成为培养对象。精心组织主题党日和三会一课活动，大力倡导青年教师讲党课的新的党课模式。促进了广大党员的学习意识，争创意识，充分发挥了支部的战斗堡垒作用。
负重前行追求卓越
作为一名党员，____同志恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生信条，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。谦虚谨慎，默默工作，用她无私的奉献，树立了一名共产党员的榜样。她虽然没有惊天的业绩，也没有显赫的荣誉，但她却在自己平凡的岗位上展现出了一种不平凡的敬业精神。
篇六：小学优秀党务工作者先进事迹材料
____，男，1979年5月出生，专科学历，中共党员，中小学一级教师，____镇中小学支部纪检委员。怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，在教育这个平凡的岗位上，他已辛勤耕耘了二十五个春秋。期间荣获市优秀德育工作者、区优秀教育工作者、区师德模范、“____楷模”等称号。
爱生爱校乐于奉献
在学校除了日常教学工作外，业余时间给学生寝室换灯泡，修水管，他是电工、管道工；半夜里，学生病了，他是护理员；开展师德教育活动，他是策划，也是档案员；组织学生活动，他又变成了音响师、摄影师，随时都能看到他忙碌的身影。在“两个一百年”奋斗目标攻坚克难的阶段，他又成了宣讲员。近五年来，他带着“十九大、二十大宣讲任务”、带着“国家的精准扶贫政策”、带着进一步了解学生家庭状况，了解学生在家的表现，深入学生家中，和学生及家长进行友好的交流沟通，为困难学生家庭献计献策。
以身作则率先垂范
从事教育工作以来，一直担任小学和初中音乐教学。他用歌声、用智慧点燃山里孩子不断追寻的梦；用勤奋、用大爱赢得父老乡亲的由衷钦佩；担任纪检委员期间，他廉洁自律，以身作则，率先垂范，加强对全体教职工的思想教育，为打造风清气正的校园做出了应有的贡献。作为基层党务工作者，他能加强学习，锤炼过硬党务工作本领，参与基层党组织标准化、规范化创建，提升教育系统基层党组织建设质量。认真协调组织好各项党组织活动，严格落实“三会一课”制度，以活动凝聚人心、党心，发挥了支部先锋堡垒作用。
篇二：学校优秀党务工作者推荐表主要事迹
优秀党务工作者主要事迹300字范文(精选12篇)1.张三，一位优秀的党务工作者，从加入党组织开始就积极参与组织工作。他在工作中勇于担当，对党的事业始终保持高度的热情和忠诚。他在基层党建工作中发挥了重要作用，组织协调各项活动，同时也为党员提供了良好的服务。他的出色表现得到了大家的认可和赞扬。
2.王五，深入贯彻党的方针政策，认真负责各项工作，认真组织和实施党建工作，根据实际情况结合社会实践实施策略，不断深化党建工作。同时，他重视自己的学习，不断提高自己的组织能力，确保党员的利益得到保障。在帮助党员解决问题的同时，他的表现也为团队提供了重要的支持。
3.李四，通过一年的工作，掌握了基层党建工作的各项技能，积极组织建设党员队伍，加强组织纪律和党风廉政建设，帮助党员增强党性观念和责任意识。他的良好表现和工作态度得到了大家的认同和支持，在党员中形成了良好的作风。
4.张五，热爱党的事业，从事党务工作多年。他在党组织工作中秉承党的宗旨，积极工作，为基层减轻负担，提高了服务质量。通过组织各种活动、制定务实的工作方案、并及时做好工作宣传，他为党组织工作注入了新的活力。
5.王六，拥有丰富的党务工作经验，将工作经验应用于实际工作。他注重公正平衡，准确把握工作重点，根据实际情况及时解决党务工作中存在的问题。在党员中树立典型，坚持敬业奉献，受到了党员和群众的认可和支持。
6.张七，坚持党的领导，深耕三基建设，做好党员服务工作。他以高度的责任感和敏锐的判断力，发现问题，解决问题，确保党组织按时完成各项任务。通过党的纪律建设及党员监督定期开展工作，保持党组织清廉、党员干净、建设民主风格，为党务工作做出了重要的贡献。
7.李六，以党员的身份坚守初心，围绕中心、服务大局，把组织工作作为一份职业，认真履行各项职责，深入推进党的方针和政策。他注重奋斗和学习，不断提高自己的组织和领导能力，取得了显著的成果。
8.王八，积极响应党组织的号召，勇于担当党务工作。他在党员队伍的整体调控中，积极策划并落实党组织工作，协调多方资源，为党员提供良好的服务，并且始终保持党员良好的纪律性和积极的工作态度。
9.张八，兢兢业业，做好各项党务工作，积极评价和完善党组织工作，提高党员幸福指数，为实现党的工作目标做出了贡献。
10.李七，热爱党组织工作，突出重点，适时开展各种形式的党建活动，充分发动广大党员对党组织工作作出贡献，确保党员团结一致，工作有序，为实现党的工作目标呈现良好的前景。
11.王九，不断学习党的方针政策，注重党员学习教育，开展多种形式的党务工作，促进党员参与繁荣发展。他准确反应民意，依照党的工作要求创新组织模式，创造出富有创意的党组
织工作局面。
12.张九，坚持贯彻党的路线，加强党员队伍的建设和管理，始终保持良好的党性教育。他重视民主、干练、务实，化解党员中存在的一系列纷争，以高超的组织工作能力赢得了党员的信任和支持。
篇三：学校优秀党务工作者推荐表主要事迹
学校教育工作者优秀党务工作者先进事迹
在学校教育工作者中，有一些人以其出色的表现在党务工作领域脱颖而出。他们充分发挥自己的优势，采取简明的策略，无涉法律复杂性。以下是其中一些优秀党务工作者的先进事迹：
先进事迹一：___
___是一名小学语文教师，他一直以敬业、奉献的精神投身于党务工作。他主持教研组的党务工作，始终秉持独立决策的原则，认真组织各项党务活动。他组织学校的党员进行相关培训，提高了大家的党性修养和党务活动中，他积极组织志愿者，确保活动的顺利进行。他还积极向党员宣传家坚定理想信念。___的党务工作一直受到学生、家长和同事的一致好评。
先进事迹二：___
___是一名中学班主任，他在教育教学工作中兼职担任党总支副书记。他通过制定有效的组织架构，为学校的党务工作提供了良好的指导和规划。他注重党员队伍的建设，定期组织研究讨论党的理论知识，推动党员的思想政治教育。___在学校开展的各项党务活动中起到了重要的组织协调作用，使活动取得了良好的效果。他还参与了学校的学科教学研究，为学生的学业发展提供了重要支持。
先进事迹三：___
___是一所高中的校长，他在党务工作中发挥了重要的领导作用。他制定了一系列科学合理的规章制度，确保党务工作的顺利运行。他重视党员的培养和选拔，不断加强党员队伍的建设。___注重党的先进理论的研究与传达，为教师和学生营造了积极向上的研究氛围。在学校的各项党务活动中，他亲自参与并全力支持，确保活动的顺利开展。在学校的党组织中，___以身作则，充分展示了一名优秀党务工作者的风采。
以上是一些学校教育工作者中优秀党务工作者的先进事迹。他们通过独立决策、简明策略，为党务工作做出了重要贡献。他们不仅对学校的党建工作起到了良好示范作用，也为广大教师和学生树立了榜样。让我们向这些优秀党务工作者表示崇高的敬意！
篇四：学校优秀党务工作者推荐表主要事迹
优秀党务工作者事迹（学校）五篇
优秀党务工作者事迹（学校）五篇
【篇一】
自担任学院机关党总支书记以来，针对机关作为学院的核心管理部门的特点，以“勤政提效抓载体、服务奉献创品牌”的思路抓好总支各项工作。
(一)以“精简提效”为准则，梳理机关工作流程，推进机关效能管理
为了进一步深化改革，简政高效，组织机关党员行动起来，在各楼层制作办公室位置及工作职能指南，为来自分院的广大师生提供指导服务；组织各部门简化办事流程，并将规章制度转化为工作流程图，在办公网开辟专栏集中展示，方便分院师生一目了然快速理解办事程序。
（二）以“温馨服务”为重点，创立“机关360”党员服务品牌，加强服务型组织志愿共建工作
带领机关党总支团队创立了“机关360”服务品牌，将机关的“服务”理念通过这个平台得到了良好展示。机关员工利用休息时间为广大师生提供非工作时间的拓展服务，为课业紧张、不方便在办公时间办理手续的老师提供党员代办服务，从值班手机服务平台，拓展为“互联网+”的线上服务平台，不少分院师生从中受惠，体会到机关服务的高效、便捷、全面、温馨。同时，机关各部门联合行动，在毕业生离校、毕业生招聘会提供的“一站式服务”活动，此活动已成为学院的活动受到学校表扬，成为让学生“最多跑一次”的先驱行动。
（三）以“读书活动”为载体，开展读书分享、集中观影活动，加强党员学习意识
年，在机关推出“每月读书会”活动，她带领各党支部每月组织读书活动，总支定时发放书籍，开展集中讨论分享活动，集中观影活动（如《人民的名义》《先生》等），营造了较好的读书学习氛围。机关党总支在行政楼620建设了党工之家，在党工之家建立了资料库供广大党员查阅充电，党工之家书籍也向非党员开放，并提供外借服务。同时，微信企业号的线上平台也积极发挥阵地作用，“机关党工通知”和“机关党员之家”根据时政形势，定期发送学习信息，比如，“机关廉政专题”动漫以诙谐生动的动漫形式推送，广受关注，为机关党员充分认识新时期党风廉政建设的重要性提供了一种鲜活的学习形式。
【篇二】
于年担任理工分院学生第四党支部书记一职，在全体支部成员的共同努力下圆满完成了支部工作的各项任务。他认为：作为支部书记一定要具有坚定的共产信念，强烈的政治责任感不断提高自身政治理论水平，深入学习贯彻邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习党章党规，学习《党员权利保障条例》和《总书记系列重要讲话读本》，认真执行落实党和国家在现阶段的各项路线方针政策，遵守纪律，自觉接受各级领导的监督。
在日常生活中，他坚持以下几点理念，认真完成支部各项任务。
一、坚持自我学习和共同学习的方式。
平时除了坚持自己学习以外，通过组织支部会议带领着支部的其他党员一起学习，通过写读书笔记，学习党纪党规知识，开展“两学一做”专题活动，利用微信、、网络等多种新媒体载体开展学习活动；同时，结合大学生党员的特点，通过开展微电影、微视频的观看和拍摄等生动活泼且师生喜闻乐见的方式，引导学生党员在线学习、互动交流，增强党支部吸引力，提高学习实效性。同时要挖掘身边的学习典型，产生优秀的参照和行为的标杆，只有学生党员看得见、感受得到，学生党员才会有动力、有方向。
二、秉承教育学生和引导学生的理念。
三、加强特色支部和品牌支部的建设。
在强化创新精神，打造特色支部的文化建设过程中，在学生党员的发展与转正、党费收缴等方面，做到严格管理，规范落实，强化主体责任，设计一些学生党员乐意参加、有能力参与的党员活动，充分发挥大学生党员的模范作用，突出特色、打造品牌，增强党支部的凝聚力和吸引力。
任何事情的发展都不是一蹴而就的，要做好党支部书记工作，发挥党组织的政治核心作用，有力促进和保障各项工作的顺利进行，就必须全心全意为支部成员服务，遵循客观公道的处事原则，将满腔热情倾入到党务工作中去，只有这样，才会受到党支部成员的拥护。
【篇三】，男，汉族，33岁，党员，杭师大学院艺术传媒分院党总支副书记。3年来，该同志时刻以共产党员的标准严格要求自己，以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，很好地完成了上级党委交给的各项工作任务，为学院党建工作作出了一定贡献。
一、勤于学习、自觉锤炼，不断提升从事党务工作的能力
同志于年1月开始担任分院党总支副书记，上任以来，该同志十分注重理论知识的学习；刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，在较短的时间里完成了角色的转换。同时，他注重学习与实践相结合，3年来共计发表党建相并文章4篇。
二、开拓进取、逐步规范党务程序
作为党总支副书记，同志十分重视严把学生思想关、学习关和群众关，积极探索党员发展程序的规范化。对学生党员的教育培养，他坚持做到有章可循，除了要求党员过好正常的政治学习、组织生活、民主评议，还规定学生党员每学年至少参加2次青年志愿者行动、定期交思想汇报等。他不断加强学生党员队伍建设，积极探索学生自治机制，通过开展学生党员与困难学生“一帮一”、党员文明寝室挂牌，增强学生党员意识，激发他们发挥模范带头作用的热情和在大学生日常管理工作中的作用。
三、坚持原则，恪尽职守，做好教育管理工作
作为具体负责学生党员教育管理工作副书记，同志做了大量的工作。3年来，坚持原则，恪尽职守，善于做思想政治工作和群众工作，经常与学生党员干部谈心，营造了良好的工作氛围，得到同学的高度肯定。在党员发展工作中，与党员积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，提出更高的要求；对不太成熟的同志，指出不足，以情动人，既坚持原则，又讲究方法和策略。
四、以身作则，以实际行动当好党务工作者的“楷模”
该同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，时时都以党员的条件来严格要求自己，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，在分院党员干部中树立了榜样。他还十分关心年青职工的成长进步，发现有不良反映，及时找他们谈心，指出问题，耐心教育。
五、加强学风、突出特色。
1、狠抓学风建设。学风建设是学生工作永恒的主题，是学生工作的中心工作。该同志主要围绕以基础文明为核心，开展了学风，寝室文明建设。制定和完善了《艺术传媒分院学生管理办法》；以“党员寝室PK榜”为切入点，带动寝室文明建设。
2、结合分院特点,打造特色品牌。创立了名为“青春对话”——大学生思想引领工程，在这个特色引领工程之中，他为分院搭建了五大平台，分别为互联网+平台，公益服务平台，实践竞赛平台，创新创业平台、校友互助平台。
【篇四】，现任学院艺术与传媒分院党建辅导员。自年进入学院工作以来，始终以共产党员的标准要求自己，以高度的责任感和饱满的热情投入工作，乐于奉献，大胆创新，求真务实，积极协助党总支推动所在分院的党建工作探索新思路、新方法，取得很好的效果。
一、勤于学习、自觉锤炼，提升党务工作的能力
同志自从事党务工作以来，十分注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习；刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政策水平。
在艺术分院从事党务工作以来，同志策划和组织完成了多层面、多形式的师生思想教育活动，牵头组织开展“学习汇·风采行-艺术与传媒分院两学一做党员教育活动”、“对话青春-微党课”、党员承诺、基层党组织分类定级、党的群众路线学习的辅导、实践等活动，并在党总支的领导下起草多个组织、党建方面的文件、材料和制度，如《艺术与传媒分院党支部考核办法》、《艺术与传媒分院入党积极分子考核与管理条例》、《艺术与传媒分院预备党员考核细则》等，在分院营造了良好的党建氛围和积极向上的工作环境。
同时，她注重学习与实践相结合，每年都撰写一篇以上的思政论文，近三年来主持参与省文化厅课题两项；学院思政课题一项，表现出良好的理论功底、业务水平和工作能力。
二、坚持标准，规范程序，严把党员发展质量关
同志自分管艺术与传媒分院党建工作以来，她坚持标准，从严格党员发展程序和规范管理党建材料入手，把好党员发展的质量关。在发展程序上，按照学院党委的要求，做好发展对象预审、征求意见、函调、公示、组织谈话等工作，完善和规范发展党员征求意见程序；在党建材料管理上，在原有的基础上，进一步加大了对各项材料的动态跟踪和管理，动态掌握入党积极分子的培养情况，及时向党支部提出建议和意见，规范积极分子的培养工作；在坚持发展党员的标准上，她综合发展对象的思想汇报、征求意见等情况进行书面预审并通过与发展对象谈话，端正青年学生的入党动机，提高入党学生的理论水平。
在分院党总支严格细致的把关下，近年来，艺术与传媒分院发展的学生党员质量得到了大家的肯定，学生党员积极起到了模范带头作用。有70％的学生党员获得过学校荣誉称号，有64.7％的学生党员获得过市级以上的奖项；有63％的学生党员参加了学生工作，热心为同学服务，表现了学生党员的良好素质。
三、顺应时代，科学管理，实现党建工作信息化
在信息化时代的今天，如何顺应时代探索党建工作的新规律，科学开展党务工作，是当前党务工作者面临的一项重要课题。同志在党建工作信息化方面积极探索，在党总支的领导下，在她的牵头组织下，在充分结合艺术分院学生专业特色背景下，“对话青春”艺术与传媒分院网络化党员之家平台构建完成。
在这一网络平台上，党总支成立一支以党员为主的微视频党课采访、拍摄、公众号维护、图文推送的队伍，保证网络党员之家的顺畅运行。各个支部尤其是学生支部按照党总支要求，结合分院管理工作中的重点工作，如学风建设、文明寝室、教学课堂管理等，定期组织学习党员之家推送的内容，并对内容进行转发和评论，在讨论中吸引党员和其他同学积极参与，在交流中对党员和入党积极分子进行思想政治教育，真正实现了党员教育电子化、信息化。
四、心系学生、以身作则，做学生的贴心人
同志对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。她严于律己、以身作则、处事公正，模范遵守党总支的各项规章制度。她关心学生，考取了心理咨询师二级资格证，对广大学生以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听学生的意见和要求。
在同志的务实工作和辛勤努力下，自她从事党务工作以来取得了丰硕的成果。年，她负责落实完成艺术与传媒分院历史遗留的口袋党员问题，分院获得了学院基层党建工作示范点等荣誉称号，党建工作取得了长足的进步。
【篇五】，年7月来到师范大学学院参加工作，年9月开始担任分院的党建辅导员工作。工作四年多来，一直担任文法分院学生支部的党支部书记工作，该同志以坚强的党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献，忠实履行着一名党务工作者的神圣职责，努力完成党赋予党务工者的各项任务。先将工作情况汇报如下：
一、勤奋学习，善于思考，努力提升党务工作水平
同志自开展党支部书记工作以来，她深知要做好党务工作，首先必须自身要具备良好的政治业务素质和政策理论水平，为尽快进入角色，她不断参加各种理论学习，提高自身素质，同时还积极了解党和国家各项政策，并按照一名共产党员的标准严格要求自己，通过一系列的学习，她的政治理论水平不断提高，更加牢记全心全意为人名服务的宗旨。在平时工作存在困惑时，积极认真向领导、同事请教党务工作经验，并将他人经验与自身的工作实际相结合，保证党务工作保质保量地完成。
二、加强党支部建设，发挥党的战斗堡垒作用
该同志自担任学生支部书记以来，按照党总支的工作要求，认真开展支部建设工作，积极发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持分院党员发展的优秀经验：“三谈一问”的学生党员培养、考察制度，从学生确定为入党积极分子到发展成为预备党员期间的三次重要谈话以及在预备党员预备期满转正式，针对其在发展史承诺的部分改正不足的措施和效果进行发问，对于没有认真履行承诺的预备党员慎重考虑是否同意其按期转正，坚持“四投票四公式一答辩”的预备党员发展制度和“六问一必查”的党员组织关系转接制度。
三、努力提升学生党员素质，重视朋辈理念在党建中的作用
重视学生党员的模范带头作用，一方面通过学习交流和实践活动提升党员的党性修养和政治素质，另一方面通过对预备党员的考核加强管理，每学期对学生进行量化考核，并将结果公示，这就要求学生党员在平时的学习工作中，要严格按照党员的标准去做，否则考核不合格将进行党内通报批评，这一措施对预备党员起到了良好的监督作用。
加强学生党员的服务意识，深入开展朋辈教育进党建这一工作模式，以1-2名学生党员带5—8名入党积极分子或10-12名递交入党意愿的学生组成小组开展党建活动。为了锻炼学生党员的能力，凡是被发展成为党员的学生，都要进入分院朋辈党建中心负责部分党建基础工作，同时每位党员每学期还要组织入党积极分子开展学风督查、学习经验交流等活动。
作为一名基层党支部书记，她有踏实认真、勤奋敬业的工作态度，一切工作能从大局出发，注重和同事之间沟通思想、交流情况，与同事间能保持和谐的关系。
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