2023年度如何做一名文明小学生【通用6篇】

下面是小编为大家整理的2023年度如何做一名文明小学生【通用6篇】,供大家参考。

说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的如何做一名文明的小学生【通用6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

如何做一名文明的小学生【通用6篇】一

他们，在诊室里仔细检查我们的身体；
他们，在灯光的照射下开着一张张药方；
他们，用注射器的针尖传达着他们对病人的爱；
他们，默默地照顾着病房里的病人，倒水拿药，丝毫不敢马虎；
他们，带着满怀期盼的心情看着病人的病慢慢好转；
他们，微笑着送走一个又一个康复的病人。

　　他们，就是我们日常生活中既熟悉又不可缺少的人——医生。

　　原本，在我生病的时候去医院看医生，我只看见医生只检查一遍我的身体状况以后，在开了张药方交给护士就行了。那时我便觉得当医生其实很容易。可后来，我得知当医生并不轻松，反而很辛苦。在为病人治疗前要先仔细阅读病人的病历，并在开药方时要认真，不能开错药。在深夜的时候也要为病人检查身体状况，得不到充足的睡眠时间。只是医生们都在掩饰着自己的疲劳，坚持着为病人治疗，让病人恢复健康。

　　假如在将来的某一天，我真的站在了医生这神圣的岗位上，我会宁可自己受苦受累，也要不辞辛苦地为病人治疗，把一位又一位的病人从鬼门关里拉回来。就算在为病人治疗时，有可能会被传染，我也会义不容辞地为病人治疗，哪怕要冒着失去生命的危险。

　　医生，我赞美您高超的医术，让无数的病人恢复健康与快乐。我敬佩您的为病人而不怕劳累的精神。长大后，我将成为你，我要用我的真心，去安抚呵护每一个病人，用我的爱心，去温暖他们。长大后，我将成为你，我将成为一个出色的医生！

如何做一名文明的小学生【通用6篇】二

“迎大冬我想做无名小英雄”、“迎大冬我为哥哥姐姐加油”、“迎大冬我做文明小市民”、“迎大冬我尽一份力”、“迎大冬------”这是学校一年级学生用稚嫩而又真诚的作文标题表达出的对“大冬会”的期盼和热情。

“大冬会”就要来了，学校里开展了以“迎大冬我要做----”为主题的命题征文活动。这次征文活动同学们从自己的角度，通过作文表达了对“大冬会”心声。特别是一年级的学生，他们用稚嫩的笔墨，生涩的拼音表达了自己的心声。就让我们看一看他们是怎样说的吧！

“虽然我只是一名一年级的小学生，但是，我也很想为大冬会做出我的一份贡献。我的爸爸在省电视台工作，为了筹备大冬会，他每日繁忙地工作，我已经有3个星期没有看见他了。我很想念他，但妈妈鼓励我说，为了支持大冬会的顺利召开，我做出一些牺牲，贡献出我的爸爸是值得的。爸爸一定会为我而感到骄傲的，他会说我是大大冬会的无名小英雄。”

“我练习毛笔字已经3年了，我要用我的笔写出我的祝福，祝福那些大哥哥、大姐姐们能为我们中国多拿奖牌，同奥运会上的哥哥姐姐们一样为祖国人民增光。”

“虽然我是一名一年级小学生不能亲自参加这次运动会，但我会以我最优秀的学习成绩，祝所以参加运动会的大哥哥大姐姐们以自己最好成绩取得各项项目的冠军。”

“看到吉(JI)祥(XIANG)物雪娃娃“冬冬”，我就想我们生活环境的每个角落要像它一样纯(CHUN)净(JING)该多好呀！所以我决定从身边的事情做起——在家里，我帮助妈妈把垃圾送到小区收集站，在学校和老师、同学一起维护校园的干净和整洁。我还建议身边的人和我一起参加到环保当中来，为我们的大冬会作一点贡(GONG)献(XIAN)。”

如何做一名文明的小学生【通用6篇】三

三潭印月作为西湖胜景的精华，本地居民固然无人不晓，外来游客亦有《不游三潭，枉到西湖》之说。但，《三潭》之《潭》在哪里？早在南宋末年就不大搞得清楚了。

面宋潜说友《咸淳临安志》对三潭的位置只笼统地说《土人相传云在湖中》。明田汝成《西湖游鉴志》也仅有《相传湖中有三潭，深不可测》的记载。因此，有人怀疑《三潭》并非湖中之潭，而只是小瀛注入岛上三口放生池，因为，此岛的前身乃是后晋天福年间（吴越）所建的水心保宁寺，当时人们多来岛上放生。另有一说谓《三谭》即三塔。民说传说西湖有三处水极深，为水妖所居，故建塔以镇之。

《三谭》如何《印月》？说法也不同。清代陈璨《三潭印月》诗云：《碧水光澄浸碧天，玲珑塔底月轮悬》，即《月光映潭，分塔为三，故有三潭印月之目》的传统说法。清末丁立诚《三潭灯代月》诗中说：《下弦无月怅夜游，塔里明灯火四流。依然幻作三潭月，波绿灯红斗颜色。》《印月》成了由人工在塔中燃点灯烛，烛光从石塔的圆孔中透出，有如许多个小月亮倒映湖面的奇妙景观。而清初的陆次云却已在其《湖需杂记》中记载，顺治九年（一六五二）春，他与友人在将台山顶俯瞰西湖夜景，见到月下小瀛洲放生池左侧湖面有三大圆晕出现，同和行的一位僧人说这才是《三潭印月》。陆次云因此而悟出《印月》《其似月而非真月》。

现代又有人从光学角度考察分析，说三潭印月三个石塔的位置系古人依据光线反射原理而设计安排。游人站睚小瀛洲我心相印亭外的湖岸边，将双眼当成三角架上的测远镜，先看居中一塔，视线透过其中孔，但见一片圆圆的水光，再望左右两塔，也是波光绰影。其原因是三塔的位置和岸上人的立足点连为一线形成两个全等三角形；
立足点正好是三线之交，每个塔上的圆孔在月下犹如印在水面一般，构成天上、湖中数月交辉的画面。

如何做一名文明的小学生【通用6篇】四

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存，是一项本领

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。

当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。

让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

如何做一名文明的小学生【通用6篇】五

亲爱的同学们：

大家好！

此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。

提起礼仪，每个人都并不陌生。中国自古以来就是礼仪之邦，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐；
有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；
还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢？

今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，少先队员们！做一个讲文明、懂礼仪的好学生。你可以先从以下几点做起：

1、尊敬师长，孝敬父母，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；

2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起；

3、爱护学校的公共财物和公用设施，节约公用资源，；

4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考；

5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容，明礼诚信；

6、公共场合，轻声交谈；
上下楼梯，靠右行走；
人多拥挤，

注意谦让，保障畅通；

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；
播下一个习惯，便收获一种品格；
你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

文明礼仪，于大，可立国，可安邦;于小，可修身，可治校。无礼无以成人，无礼无以立校！让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家！

做个讲文明、懂礼仪的小学生_小学生国旗下演讲稿800字（2）

创文明校园，做文明学生

老师们，同学们：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；
是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

如何做一名文明的小学生【通用6篇】六

晚饭后，我和爸爸妈妈一起去世纪广场散步。世纪广场真美啊！七彩的霓虹灯闪烁着，高高的观光索桥金碧辉煌……我正陶醉在这美丽的夜景之中，突然，我脚下差点踩空，一看，原来，脚底下喷泉的栅栏有许多弯了，断了，我再仔细一看：栅栏就像一个遍体鳞伤的病人躺在地上，真让人伤心。破坏它们的人真不讲文明、不讲社会公德呀！这种行为不仅影响世纪广场的美观，还制造了不安全的因素。

　　看了这些不文明的行为，让我很气愤，我一定要在同学中宣传，黄山是我们大家的，我们都应该关心它、爱护它。让我们大家共同努力，做一个有知识，讲文明的好学生。